Com trobar la seguretat quan parlem en públic?

Com trobar la seguretat quan parlem en públic?

Quan se sent segur el cargol? Quan és dins de la closca o quan és fora de la closca? Una resposta ràpida ens pot dur a afirmar que és a dins, atès que closca és el refugi. Tanmateix és precisament l’absència de por el que permet al cargol estar fora de la closca. És veritat que fora de la closca pot venir un ocell i cruspir-se’l.

seguretat per parlar en públic

Però si el cargol sempre té por que puguin passar coses terribles allà fora i sempre està intentant refugiar-se a dins de la closca, al final el cargol es morirà de fam. Quina relació té això amb nosaltres? Molta. Perquè tant cargol com nosaltres ens guiem principalment per l’instint de supervivència i aquest instint està dirigit per les reaccions emocionals que ens provoquen els estímuls que constantment estem rebent.

 

Aquí a Comunica jo treballo amb persones que senten una alta incomoditat quan se senten exposades a una audiència, quan han de, típicament dit, parlar en públic. A vegades tenen la necessitat d’amagar-se, però no poden, perquè han de defensar la seva tesi doctoral, perquè han d’impartir aquella conferència que porten tant de temps preparant, però l’instint de supervivència els demana amagar-se a dins de la closca. Què hi veiem, per tant, nosaltres? Veiem una persona que està intentant dissimular la incomoditat que sent.

Hem de tenir molt clar, si volem entrenar el nostre confort a l’hora d’enfrontar-nos a una audiència, que no podem escollir com ens sentim. Per tant, a l’hora d’entrenar les habilitats comunicatives, no és un objectiu no sentir nervis. Això és una fal·làcia.

L’objectiu ha de ser entendre què és comunicar i quin és el paper fonamental que juguen les emocions en totes les nostres decisions, i després treballar per, de mica en mica, sortir fora de la pròpia closca i ensenyar-li al cervell que la seguretat la trobarem en la capacitat d’exposar-nos i constatar que no hi ha cap ocell que vingui a menjar-nos.

No perdis l’oportunitat d’entrenar les teves habilitats comunicatives i l’oratòria amb un entrenament particular a la teva mida o amb tallers en grups reduïts.

Confondre l’eina amb l’objectiu

Confondre l’eina amb l’objectiu

Aquesta setmana he començat a treballar amb una persona que el mes que ve participarà en un esdeveniment en el qual haurà de fer una intervenció. Aquesta persona té experiència a l’hora de parlar en públic i, afortunadament, no pateix de pànic escènic. Per què us ho dic això? Perquè, malgrat que hi hagi persones que tenen experiència i, a més a més, no pateixen o no pateixen gaire a l’hora d’enfrontar-se a una audiència, sovint cometen el mateix error.

clases de oratoria

Jo li he preguntat quin és el teu objectiu en aquesta conferència? I una resposta molt habitual és dir: explicar que… dir que… I no, l’objectiu mai no és explicar res o dir res. De la mateixa forma que quan fem un petó l’objectiu no és fer el petó. El petó és el mitjà en el qual ens recolzem per aconseguir alguna cosa.

 

I em diu, bé, doncs, transmetre molt de convenciment mentre estic fent la intervenció. Ep, ens estem apropant, però aquest no és tan poc l’objectiu en si mateix. Probablement, transmetre convenciment és un requisit per poder aconseguir aquell objectiu. L’objectiu, al final, sempre és aconseguir alguna cosa concreta.

És a dir, per exemple, que aquelles persones que estan participant com a públic en l’anàlisi i el judici de la intervenció d’aquesta persona arribin a la conclusió que allò que està dient és molt interessant o té moltíssima raó. Aquest és l’objectiu. Per tant, el que hem d’identificar sempre quan hem de preparar una conferència en primer lloc és l’objectiu i no hem de confondre mai l’objectiu amb l’eina.

L’objectiu sempre és aconseguir que el públic, aquell que ens escolta, que el nostre interlocutor, faci alguna cosa o reaccioni d’alguna forma que sigui favorable als nostres interessos.

No perdis l’oportunitat d’entrenar les teves habilitats comunicatives i l’oratòria amb un entrenament particular a la teva mida o amb tallers en grups reduïts.

El silenci com a eina comunicativa

El silenci com a eina comunicativa

Un dels reptes més habituals amb els quals he de treballar amb els meus clients és la gestió del silenci. El silenci sovint és allò que es produeix quan no sé què dir, quan m’estic bloquejant i per tant he de fer tot el possible per evitar-lo. I no, no és pas així.

el silenci com a eina comunicativa

El silenci no només és imprescindible perquè és el temps que necessitem per pensar i per escollir totes i cada una de les paraules que ens permetran traduir i transformar la idea en una oració comprensible pel meu interlocutor. El silenci és també una nota musical de la meva partitura dialèctica. Per tant, he d’incorporar conscientment el silenci en aquesta música que és, al cap i a la fi, la comunicació.

Aleshores, quan assumim que sempre necessitem temps per escollir totes i cada una de les paraules i que aquest temps implica silenci, ens traiem un pes a sobre. I si ens traiem aquest pes a sobre podem anar transformant de mica en mica la concepció que tenim del silenci no com allò que hem d’intentar evitar a tota costa, sinó com a qualcom inevitable i que podem transformar en el nostre amic. Com aquella eina que ens pot ajudar a transmetre que estem prou tranquils, prou còmodes com per permetre’ns treballar també amb el silenci.

 

Per tant, el silenci no l’intentis evitar. El silenci és el teu amic si saps fer-lo servir.

No perdis l’oportunitat d’entrenar les teves habilitats comunicatives i l’oratòria amb un entrenament particular a la teva mida o amb tallers en grups reduïts.

¿Jugar para hablar en público?

¿Jugar para hablar en público?

Quan espontàniament ens permetem jugar, s’està complint una premissa que és fonamental, i és que ens sentim prou segurs com per permetre’ns fer broma amb nosaltres mateixos. Això passa, per exemple, en contextos en els quals estem nosaltres sols o amb persones de molta confiança. Contextos en els quals ens sentim dins d’una zona de confort que ens permet deixar-nos anar, que se’n diu.

Aquest fenomen, el de jugar de forma espontània, a més de ser una manifestació de benestar emocional, és també una característica comuna amb d’altres animals. És a dir, un gos juga quan se sent bé, quan se sent segur, quan està dins del seu àmbit de confort. I no pot jugar si sent por, si sent aguit, si sent dolor, si té fam.

oratoria barcelona

És a dir, si té incomoditat, per petita que sigui, el gos no pot jugar. En canvi, nosaltres, els humans, com que tenim la capacitat de prendre decisions que són conscients, sí que podem permetre’ns, forçar-nos, obligar-nos a jugar. Encara que estiguem nerviosos, encara que tinguem neguit, encara fins i tot que tinguem por. Com fa l’actor que surt a l’escenari amb nervis el dia de l’estrena.

Però, si jugar és divertit, com puc jugar si sento nervis, si sento por, si sento neguit, per exemple, a l’hora d’enfrontar-me a una audiència? I aquí és on entra el concepte del comportament conscient.

L’instint de supervivència el que ens demana és dissimular. Hi ha un altre article en el qual explico la diferència entre actuar i dissimular. I dissimular, com que és purament espontani, purament emocional, ens priva de qualsevol mena de control sobre els mecanismes que estem fent servir a l’hora de comunicar-nos.

 

En canvi, jugar, el concepte de jugar, és un element alliberador. Està clar que aprendre una tècnica és quelcom que ens ajuda a tenir més elements de confiança per llançar-nos a la piscina i començar a jugar. Ara bé, en aquest procés d’aprenentatge de totes aquestes eines, hi ha una dificultat que es planteja de forma recorrent i que és perfectament comprensible.

 

I és que el subjecte pot manifestar: «Escolta, César, mira, jo és que en determinats contextos sí que em puc permetre jugar per parlar en públic perquè no són importants, perquè no m’hi estic jugant res, però quan jo he de fer una conferència que és important, he de fer un discurs en el qual sento que m’hi estic jugant una part important del meu prestigi, per exemple, jo allà no he de jugar, perquè jo allà ho he de fer bé. Jo allà no he de fer el pallasso. Jo allà m’he de comportar d’una forma en què la gent em prengui seriosament.

 

I això és un greu error, perquè es cau en el parany d’associar el fet de jugar amb no prendre-s’ho seriosament. Jugar no vol dir ni deixar de ser nosaltres mateixos, ni no donar importància a allò que estem fent. Al contrari, és tan important la consecució del meu objectiu comunicatiu que m’he de poder permetre jugar per tenir eines que m’ajudin a transmetre allò que jo vull que vegi el públic que m’està observant.

 

Per tant, davant d’aquesta dicotomia jugar o no jugar, davant de la pregunta: és una bona idea jugar per parlar en públic? la resposta és molt clara. Sí, jugar és una magnífica idea sempre.

No perdis l’oportunitat d’entrenar les teves habilitats comunicatives i l’oratòria amb un entrenament particular a la teva mida o amb tallers en grups reduïts.

Comportamiento consciente para hablar en público

Comportamiento consciente para hablar en público

Nosaltres, els humans, tenim una característica comuna amb la resta d’éssers vius. I, a més a més, un objectiu que és comú, que és la supervivència. És a dir, els cargols, els coloms, els gats, els gossos, les bactèries i els humans compartim un objectiu que és mantenir-nos vius, perquè això és el que fa possible la perpetuació de l’espècie.

Tots aquests éssers vius, almenys els que tenim sistema nerviós, regim el nostre comportament a partir dels estats emocionals que ens provoquen els estímuls que constantment estem rebent. Per això no sempre prenem les mateixes decisions en les mateixes circumstàncies. L’estat emocional en el qual ens trobem determina quina serà finalment aquesta decisió.

oratoria barcelona

La diferència entre nosaltres i un colom, per exemple, és que nosaltres, a més a més de prendre decisions que són purament instintives, purament emocionals, també prenem decisions que tenen un percentatge molt important de racionalitat, de voluntat, d’anàlisi de la situació, d’anàlisi dels pros i els contres, de prendre una determinada decisió, malgrat que aquella decisió sempre serà condicionada per l’estat emocional en el qual ens trobem. 

Tornem a l’exemple del colom: suposem que anem caminant pel carrer i passem a una distància que el colom jutja que és potencialment perillosa. Aquell colom tindrà una reacció emocional que no pot escollir, que serà de por o de neguit.

De fet, parlem sempre de por, però la por pot anar des d’un petit nerviosisme fins al pànic total i absolut. Depenent de la intensitat, li posarem un nom a un altre, però sempre estem parlant, a cap i a la fi, de la por. Doncs bé, aquell colom, davant d’aquella reacció emocional de por i seguint el seu instint de supervivència, el que farà és allunyar-se per salvar-se.

En això nosaltres fem exactament el mateix. És a dir, quan ens trobem en una situació que ens causa incomoditat, el que ens demana l’instint és marxar. El que passa és que nosaltres potser analitzem si val la pena marxar o no.

Algú diu: Ara que he de defensar la meva tesi doctoral i sento nervis, em puc permetre marxar? Ara que… M’enteneu, oi? En canvi, el colom això no ho fa. El colom no pensa en si està perdent una oportunitat deixant escapar aquella engruna de pa. El colom no es planteja si els altres coloms jutjaran que és un covard.

No es planteja, no li importa què podem opinar nosaltres del seu comportament. En canvi, a nosaltres sí, és clar. A nosaltres ens importa, ens condiciona l’opinió que els altres puguin tenir també del nostre comportament i això influeix, com no, també en les nostres decisions.

Aleshores, per què us explico tot això? Perquè els coloms, com que totes les decisions que prenen són 100% emocionals, no poden aprendre des d’un punt de vista conscient, des d’un punt de vista racional. I nosaltres sí, i això és un avantatge molt gran, perquè això ens permet analitzar quines són les eines que estem fent servir, analitzar si ens estan funcionant o no ens estan funcionant i a partir d’aquí veure com, de mica en mica, podem anar progressant. Dit d’una altra forma, no podem superar la por a res si no ens enfrontem allò que ens fa por, per suposat.

Ara bé, a l’hora d’enfrontar-nos allò que ens fa por, ho podem racionalitzar, entendre per què sentim aquella por i analitzar quines són les eines que ens poden ajudar a superar aquella situació que ens incomoda. En el cas de l’oratòria, aprendre que aquestes coses van lligades a qüestions de la respiració, del tempo, de la vocalització, del llenguatge gestual, de la incorporació del silenci, elements que utilitzem sense pensar de forma instintiva, però que si aprenem a fer servir de forma conscient, de forma racional, ens empoderen. Per això és tan útil aprendre una tècnica a l’hora de comunicar-nos.

Perquè sempre podrem anar molt més enllà que un colom.

No perdis l’oportunitat d’entrenar les teves habilitats comunicatives i l’oratòria amb un entrenament particular a la teva mida o amb tallers en grups reduïts.